Gefilterd op:
Leren, werk en technologie in tijden van transitieIn haar muzikale oratie ‘The rhythm of learning’ betoogde prof. dr. Maaike Endedijk dat leren fundamenteel anders moet worden ingericht, zodat mensen niet alleen gelijke tred houden met snelle technologische en maatschappelijke veranderingen, maar ook actief bijdragen aan die ontwikkelingen. Klimaatverandering, digitalisering en AI zorgen ervoor dat werk ingrijpend verandert: naar verwachting heeft in 2030 bijna 70 procent van de werknemers nieuwe vaardigheden nodig. De dominante oplossingen: trainingen, cursussen en e-learnings, blijken daarvoor onvoldoende. Endedijk nam het publiek mee op een muzikale reis door haar oratie met haar contrabas en diverse musici.BMSCultuurLeren en technologieoratieLees meer
Synthetische bacteriën: van zwermen naar levensecht materiaalGeïnspireerd door het rijke bewegingsgedrag van bacteriën als E. coli en Bacillus subtilis, stelden onderzoekers van de Universiteit Twente een eenvoudige maar fundamentele vraag: wat gebeurt er als je kunstmatige zwemmers staafvormig maakt in plaats van bolvormig, en hoe bepaalt die vorm hoe ze samen bewegen? “Deze domme maar actieve staafjes volgen alleen de wetten van de natuurkunde, waardoor ze een krachtig model zijn om de mechanica achter collectief bacteriegedrag te ontrafelen”, zegt Hanumantha Rao Vutukuri. Hun bevindingen staan op de cover van Science.gezondheidstechnologieonderzoekpublicatieScienceLees meer