Vergelijk opleidingen van verschillende universiteiten met Studie in Cijfers.
De juiste studiekeuze maken is een spannend proces. Niet alle aankomende studenten maken direct de juiste keuze. Stoppen of overstappen naar een andere studie zijn dan de gevolgen. Dat is niet alleen vervelend, het kost ook extra tijd en geld. Daarom doet de Universiteit Twente er alles aan om ervoor te zorgen dat je snel op de goede plek zit. Bijvoorbeeld door de organisatie van Open Dagen en het presenteren van de meningen van studenten via Studie in Cijfers.
Onze scores
Ruim 270.000 studenten geven jaarlijks hun oordeel over hun opleiding en instelling. Handig als je aan het zoeken bent naar een opleiding die bij jou past. Ga naar de scores van onze bacheloropleidingen:
Opleidingen eenvoudig vergelijken
Op de websites van alle bacheloropleidingen van Nederlandse universiteiten kun je Studie in Cijfers vinden. Je krijgt in één oogopslag, een beeld van hoe een opleiding van een hogeschool of universiteit het doet in vergelijking met het landelijke gemiddelde. Dit maakt het voor jou makkelijker om opleidingen te vergelijken, zodat je sneller de juiste studiekeuze kunt maken. Studie in Cijfers kent de volgende criteria:
Hoe tevreden zijn studenten? Hoe tevreden ben je over je studie? De antwoorden op deze vraag geven een indicatie van hoe studenten de kwaliteit ervaren in vergelijking met de landelijke tevredenheidscore voor de opleiding. Het oordeel kun je aflezen aan vijf sterren die helemaal of gedeeltelijk zijn ingekleurd waarbij een 1 staat voor ‘zeer ontevreden’ en een 5 voor ‘zeer tevreden’
Hoeveel eerstejaars kiezen voor de opleiding? Het aantal eerstejaarsstudenten dat jaarlijks voor een opleiding kiest, geeft een indruk van de kleinschaligheid of juist massaliteit van de opleiding. Dat zegt niet altijd iets over de groepsgrootte, maar je kunt er wel afleiden hoe groot een opleiding is.
Hoeveel contacttijd hebben eerstejaars? Contacttijd is het aantal uur per week dat een opleiding in het eerste studiejaar van zestig studiepunten aanbiedt. Het gaat om het aantal uur per week waarin je geprogrammeerd contact hebt met degene die het onderwijs verzorgt (de docent), studentassistenten en tutoren. Denk aan hoor- en werkcolleges, studiebegeleiding, stagebegeleiding, tentamens en examens. Ook studieloopbaanbegeleiding hoort daarbij, maar alleen als de instelling die voor alle studenten heeft geprogrammeerd. Tijd voor zelfstudie, stages of werkplekleren en (onbegeleide) tijd voor afstudeeronderzoek en scriptie behoren niet tot contacttijd, ook al besteed je die tijd natuurlijk wel aan je opleiding.
Hoeveel studenten gaan naar het tweede jaar? Hoeveel eerstejaars doorstromen naar het tweede jaar, zegt veel over de kans op succes in het eerste jaar. Dit aantal is als percentage weergegeven van alle studenten die na het eerste studiejaar direct doorstromen naar het tweede studiejaar van dezelfde opleiding. Het gaat daarbij alleen om de studenten die voor de eerste keer staan ingeschreven in het hoger onderwijs.
Hoeveel studenten halen binnen vier jaar hun bachelor? Hoeveel van de studenten die doorstromen naar het tweede jaar halen binnen vier jaar hun bachelorsdiploma van deze opleiding? Dat kun je aflezen aan het genoemde percentage.
Van alle afstudeerders aan deze opleiding wordt het percentage getoond dat het volgende studiejaar opnieuw stond ingeschreven aan een opleiding in het Nederlands hoger onderwijs.
Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft Studie in Cijfers laten ontwikkelen in het kader van de Wet kwaliteit in verscheidenheid hoger onderwijs. Deze wet wil studenten, onderwijsinstellingen en bedrijfsleven beter op elkaar laten aansluiten.
Disclaimer
Aan Studie in Cijfers kunnen geen rechten worden ontleend. Het wordt opgebouwd met cijfers uit het verleden, waarbij gestreefd wordt naar actualiteit. Hoewel de verwachting is dat deze cijfers een beeld kunnen geven van de toekomst, bieden zij hiervoor geen garanties. Een opleiding kan door de jaren heen op allerlei manieren veranderen (andere opzet van het jaar, veel meer of minder inschrijvingen, samenvoeging met een ander opleiding) waardoor cijfers uit het verleden minder betekenis voor de toekomst krijgen. Vragen over (ontbrekende) cijfers kunnen worden gesteld aan de betreffende opleiding.
