De post-academische opleiding Public Management (MPM) van de Universiteit Twente heeft beleidsadviseur Mirande Kremers vooral geleerd dat haar keuze voor werken in de publieke sector de juiste was. Groot pluspunt tijden de studie was de mogelijkheid om voor de eindopdrachten van de modules eigen vraagstukken uit haar gemeente Staphorst in te brengen: ‘Daardoor had ik er in mijn werk direct profijt van.’
Als beleidsadviseur fysieke leefomgeving in Staphorst, een kleine gemeente met tienduizend inwoners, komt er veel op Mirande Kremers af: ‘Vooral het voorbereiden op de invoering van de Omgevingswet in 2022/23 is een veel omvattende opgave. De normale dienstverlening moet immers wel doorgaan.’ Kremers is pas sinds drie jaar werkzaam voor de gemeente Staphorst. ‘Ik heb cultuurwetenschappen gestudeerd, de publieke sector was nieuw voor me. Je moet dan nog helemaal leren hoe dat werkt, hoe bepaalde processen lopen en bijvoorbeeld welke politieke aspecten er vaak aan vastzitten.’
Geen zware belasting
Om daar een vliegende start mee te kunnen maken, gaf haar werkgever haar de kans om de opleiding Public Management te gaan volgen aan de Universiteit Twente. ‘Ik mocht één dag per week de opleiding in werktijd gaan volgen, verder heb ik doordeweeks ’s avonds mijn huiswerk gemaakt. In die ruim twee jaar heb ik dat nooit als een zware belasting ervaren.’ Bovendien ging de studie haar bijzonder goed af. ‘Ik ben niet zo van laatste moment deadlines, ik hou er juist van om gedisciplineerd en goed gestructureerd te werken. Dat heb ik in deze opleiding ook toegepast.’
Overgang naar online verliep vlekkeloos
Mirande was erg onder de indruk van de snelle schakeling die de docenten vanwege COVID-19 moesten maken, en ook maakten. Na een aantal maanden van fysieke bijeenkomsten in Utrecht ging de overstap naar online colleges eigenlijk vlekkeloos. De werkvormen werden snel aangepast aan de nieuwe situatie. ‘Inbreken en vragen aan elkaar stellen online is gewon wel lastiger dan in een fysieke groep. Door te kiezen voor andere werkvormen, zoals de deelnemers opdelen in kleinere groepjes, werd dat goed opgelost.’ Zo bleef een van de pijlers van de opleiding, ervaringen uitwisselen en van elkaar leren, recht overeind staan.
Oplossingen
In het verlengde daarvan vond Mirande het perfect dat ze voor haar eindopdrachten telkens vraagstukken uit de eigen Staphorster praktijk kon en mocht gebruiken. Hierdoor waren de aangedragen oplossingen direct in de eigen organisatie toepasbaar. ‘Het viel me op dat organisaties toch meer op elkaar lijken dan ik vooraf dacht. Dat iemand die bij een gemeente werkt, mogelijk een antwoord heeft op mijn vraagstuk, zou je kunnen verwachten. Maar oplossingen kwamen net zo goed van medestudenten die bijvoorbeeld bij de politie werkzaam waren.’
Teugels aantrekken
Niet alleen bij ‘the usual suspects’ te rade gaan, is zeker iets wat door deze ervaring in haar achterhoofd zal blijven zitten. Een tweede eyeopener betrof een inzicht op het gebied van risicomanagement. ‘Juist door wat ik in de opleiding leerde, besefte ik dat ik in mijn werk op dat gebied de teugels wat strakker aan moest trekken. Dat heeft me zeer geholpen.’
Vervolg
Mirande sloot de opleiding cum laude af. Dat is natuurlijk prachtig, maar het grootste geschenk was nog iets anders: ‘Door deze studie is mijn zelfvertrouwen enorm gegroeid. Ik weet nu honderd procent zeker dat werken in de publieke sector is wat ik graag wil, maar tegelijkertijd ook echt goed kan. En omdat het studeren zelf me eveneens prima afging, sluit ik niet uit dat ik nog eens wil gaan promoveren.’
Update
Inmiddels heeft Mirande de overstap gemaakt naar de Gemeente Enschede, als programmamanager Wet Open Overheid.