wat is waar en hoe weet je dat?

Tijdens de eerste module verkennen we hoofdthema’s in de westerse filosofie. We stellen onszelf vragen zoals ‘wat is waar?’ en ‘hoe weet je dat?’. We gaan samen proberen om de wereld om ons heen wat beter te begrijpen. Het doel is dat daarmee nieuwsgierigheid te kweken naar de herkomst van kennis en de manier waarop we deze achterhalen en gebruiken.

In deze module bekijken we diverse wetenschappelijke methoden. Daarnaast gaan we dieper in op hoe je gegevens kunt verzamelen, hoe je ze vervolgens analyseert, wat juist is en hoe je valide conclusies kunt trekken. We besteden daarnaast aandacht aan hoe we de opgedane kennis uit module 1 omzetten naar een concrete toolbox voor het eigen onderzoek.

Tijdens module 3 wordt er een begin gemaakt aan de eigen pre-bachelor thesis. Na afloop van deze module zullen de leerlingen dit onderzoek samen met een partner uitvoeren. Je leert hoe je jouw nieuwsgierigheid om kan zetten in een correcte onderzoeksvraag. Daarnaast wordt er veel onderzoek gedaan naar het gekozen onderwerp, zodat er aan het einde van deze module een theoretisch onderbouwd onderzoeksvoorstel ligt.

Tussen de modules door worden er twee Pre-U masterclasses gevolgd. De masterclasses worden aangeboden vanuit meerdere thema’s: Management & Maatschappij; Gedrag & Gezondheid; Engineering & Design; en Science & IT. Masterclasses bevatten vier sessies met o.a. hoorcolleges, practica en opdrachten. 

In het laatste deel van het Honoursprogramma werken leerlingen samen aan de pre-bachelor thesis. Het is hierbij mogelijk om gebruik te maken van de (onderzoeks)faciliteiten van de UT. We doorlopen de ontwerp of onderzoekscyclus en er worden werkcolleges over het schrijven van een paper, geven van feedback en presenteren gevolgd.
Tijdens de pre-bachelor thesis leren Honoursleerlingen om initiatief te nemen en kritisch te kijken naar hun eigen eindproduct. Eind januari wordt de thesis afgerond door het schrijven van een wetenschappelijk paper.
Het Honoursprogramma wordt, indien succesvol afgerond, afgesloten met een feestelijke diploma-uitreiking. Dit is een officiële academische plechtigheid waar iedere leerling zijn of haar resultaten presenteert en het diploma in ontvangst neemt.

 “De eerste sessie was echt een soort van mindblown momentje. Het was erg fijn om met mensen samen te werken vanuit een andere denkwijze. Door deze module ben ik wat minder standvastig geworden en sta ik meer open om andere ideeën te horen. Het heeft mij helemaal omvergeblazen over hoe interessant wetenschapsfilosofie kan zijn en hoe complex het eigenlijk is.”

“De perfecte ‘reactie’ op de eerste module, omdat we hier meer zelf aan de slag gingen. Het onderwerp is interessant en relevant, en het lesmodel ‘eerst doen en daarna leren’ werkte goed. We werden een beetje in het diepe gegooid en daar leerden we juist extra veel van. Daarnaast hebben we echt verschillende soorten onderzoek gedaan. Het was gaaf om van alle kanten iets gezien te hebben!”

“Veel van wat we hadden geleerd konden we nu toepassen! Het was heel leuk om aan een eigen onderzoek te kunnen werken, terwijl we veel tips, begeleiding en feedback kregen. Het was fijn om zelfstandig bezig te zijn, maar ook ondersteund te worden bij dingen zoals het vinden van een goed onderzoeksidee.”

"Het was niet alleen heel interessant en leerzaam, maar ook heel origineel, humoristisch en zelfs gezellig! Het Honoursprogramma gaf mij kansen om te ontwikkelen en te groeien. Ik heb ontdekt wat ik leuk vind en alvast wat kunnen proeven van de universiteit. We hebben onze academische vaardigheden ontwikkelt en nieuwe vrienden gemaakt in een gezellige, ruimdenkende sfeer waar iedereen werd gewaardeerd.”