Ben je benieuwd naar hoe studenten een bepaalde bijeenkomst ervaren? Of vallen al jou bijeenkomsten net buiten alle geplande evaluaties maar wil je toch iets doen? Dan zou je gebruik kunnen maken van FFMs. Deze snelle manier van evalueren kan gebruikt worden om, min of meer ad hoc, de studenten snel om feedback te vragen door middel van een paar korte vragen. Deze evaluatieactiviteit is informeel en je hoeft er achteraf dan ook geen uitgebreid rapport over te schrijven. Het geeft snel (en oppervlakkig) een beeld van wat de studenten van een bijeenkomst vinden. Dit is dus geen manier om een heel moduleonderdeel of project te evalueren, maar om feedback te krijgen over individuele bijeenkomsten.De vragen kunnen gaan over inhoudelijke aspecten gaan (of de studenten de stof begrepen hebben), maar ook over prestatievaardigheden (of de studenten het een motiverende bijeenkomst vonden) of over de werkvorm (of de studenten de werkvorm bij de stof vonden passen).
De vorm waarin je een FFM in een bijeenkomst toe kan passen kan verschillen, voorbeelden zijn: