Gedurende deze lesmodule (2 lesuren) gaan leerlingen uit 3 VWO in teams onderzoeken waarom er nog geen elektrische passagiersvliegtuigen zijn. Vanuit verschillende expertrollen verdiepen zij zich in natuurkundige, scheikundige, maatschappelijke en ethische aspecten van batterijtechnologie en duurzame luchtvaart. De expertgroep-werkvormen sluiten aan op de voorkennis in 3VWO (bijvoorbeeld atoombouw, periodiek systeem en eenheden van energie). Samenwerking wordt gestimuleerd doordat in elk team leerlingen als ‘expert’ verschillende werkvormen uitvoeren waarbij ze mogen overleggen met hun counterpart in een ander team volgens de Jigsaw methode.