inspiratiemiddag Natuurkunde
De opleiding Technische natuurkunde en de lerarenopleiding Natuurkunde organiseren op 8 oktober 2026 een inspiratiemiddag voor eerste- en tweedegraads natuurkundedocenten en TOA’s op de campus van de Universiteit Twente. Een inspirerende middag met lezingen, workshops en ideeën van collega-docenten. Deze middag word georganiseerd vanuit Pro-U in samenwerking met de opleiding Technische Natuurkunde en de lerarenopleiding Natuurkunde. De verschillende inhoudelijke onderdelen werden verzorgd door professionals van de Universiteit Twente. De middag stond volledig in het teken van het opdoen van nieuwe ideeën, welke vervolgens weer in het klaslokaal toegepast kunnen worden. De middag begint met een keynote en aan het eind van de middag volgen de deelnemers een inspirerende workshop naar keuze.
IN HET KORT
Wanneer: 8 oktober 2026
Tijd: 14:00-17:00 (aansluitend diner)
Voor wie: eerste- en tweedegraads natuurkunde docenten en overige geintresseerden
Locatie: Universiteit Twente
Kosten: € 100,- p.p.
Aanmelden: vanaf 1 juli 2026
Programma
Tijd | Wat staat er gepland |
14.00 – 14.30 uur | Ontvangst koffie en thee |
14.30 – 14.35 uur | Opening middag |
14.35 – 15.30 uur | Keynote Imre van Veldhoven (ITC, Utwente) |
15.30 – 15.45 uur | Verplaatsen workshop |
15.45 – 16.45 uur | Workshop naar keuze |
17.00 – 17.30 uur | Afsluitend diner |
KEYNOTES & WORKSHOPS
Zie hieronder de inhoud van de keynote en workshops.
Keynote | Imre van Veldhoven (ITC, Universiteit Twente)
Meer informatie over de keynote en workshops volgt.
Workshop 1 | Henk Pol | "Energie in beweging: verandering als sleutelbegrip"
Ontdek hoe practicumproeven energie tastbaar maken door veranderingen te meten.
Energie is een essentieel begrip in het natuurkundeonderwijs, maar wat meten we nu eigenlijk? In deze workshop onderzoeken we hoe je leerlingen kunt laten ontdekken dat energie eigenlijk nooit absoluut te meten is, maar altijd zichtbaar wordt in veranderingen: toename, afname en stromingen tussen systemen. Met eenvoudige en aansprekende experimenten – van vallende thermometers tot brandend voedsel – is het abstracte begrip energie tastbaar te maken.
In deze workshop verkennen we samen hoe je zulke proeven kwalitatief en semi-kwantitatief kunt ontwerpen en inzetten en hoe leerlingen daarbij leren denken in termen van energiestromen in plaats van getallen op een meetapparaat. Daarnaast kijken we hoe je deze ervaringen vertaalt naar een lesopzet die aansluit bij jouw klas. Zo bouwen we aan een stevig energiebegrip, dat uitmondt in het centrale principe van behoud van energie.
Kortom: een uur vol spel, experiment en discussie, met praktische ideeën die je direct mee naar de klas kunt nemen.
Deze workshop werd gegeven door: Henk Pol, vakdidacticus Universiteit Twente
Workshop 2 | Hannie Lensink | “De leerling in actie!"
Hoe zorg je ervoor dat het zweet op de juiste rug staat… en jouw rug dus droog blijft 😉?
In een wereld vol korte prikkels, likes en TikTok-video’s van maximaal 60 seconden is het steeds uitdagender om leerlingen écht ergens in te laten duiken. Hoe krijg je een leerling ‘aan’? Hoe zorg je ervoor dat leerlingen niet alleen meedoen, maar ook eigenaar worden van hun eigen leerproces?
Die vraag loopt als een rode draad door zowel de lessen als de toetsing. Want als leerlingen actief leren, hoort daar ook actief terugkijken bij: wat ging goed, waar liep ik vast en welke leerstrategieën werkten eigenlijk? Niet de docent, maar de leerling zou het meeste denkwerk én ‘zweetwerk’ moeten leveren — vóór, tijdens én na een toets.
In deze workshop gaan we in op hoe je leerlingen meer in beweging krijgt: met activerende lesideeën, praktische werkvormen en manieren om toetsanalyse en reflectie betekenisvol onderdeel te maken van het leerproces. Zo groeit toetsing van een eindpunt naar een krachtig leermoment voor het vervolg.
Deze workshop werd gegeven door: Hannie Lensink, vakdidacticus Universiteit Twente
Workshop 3 | Kirsten Stadermann | “Quantum”
Meer informatie over de inhoud van de workshop volgt.
Deze workshop wordt gegeven door: Kirsten Stadermann, vakdidacticus Universiteit Twente
Workshop 4 | Tore van der Leij | "Samen met je bèta-vakgenoten wetenschap tot een boeiend verhaal maken!"
Meer informatie over de keynote en workshops volgt.
Deze workshop wordt gegeven door: Tore van der Leij, onderzoeker Universiteit Twente
Aanmelden
Bent u erbij op 8 oktober 2026? Aanmelden kan tot 18 september via het aanmeldformulier op de volgende pagina.
OVERZICHT PRO-U ACTIVITEITEN
Naast de Inspiratiemiddag Natuurkunde, organiseren we bij Pro-U ook nog andere activiteiten op het gebied van docentprofessionalisering en onderwijsontwikkeling. Het Pro-U programma ontstaat door co-creaties van UT-onderzoekers, vakdidactici van de UT-lerarenopleiding en docenten uit het voortgezet onderwijs. UT-medewerkers ontwikkelen programma’s op basis van de nieuwste wetenschappelijke inzichten, met als doel deze direct in de lespraktijk toe te kunnen passen. Tevens is het Pro-U aanbod sterk verweven met de UT-lerarenopleidingen en dat zorgt voor een doorlopende lijn van ‘samen opleiden’ naar ‘samen professionaliseren’.
Het aanbod van Pro-U wordt weergegeven in verschillende expertises. Binnen een expertise kunnen activiteiten worden aangeboden (bijv. een Inspiratiemiddag of conferentie), maar delen we ook relevante wetenschappelijke artikelen en mogelijkheid tot maatwerk op de eigen school waarbij Pro-U bijvoorbeeld als sparringspartner kan worden ingezet. Tevens hebben we de beschikking over een eigen assessmentcentrum: Assessmentcentrum Twente (ACT). Vanuit het assessmentcentrum wordt advies en richting gegeven aan de professionalisering van (toekomstige) docenten door de beoordeling en ontwikkeling van onderwijstalent. Kijk op deze webpagina voor ons volledige aanbod!