Onderwijstalent van het Jaar komt van de Universiteit Twente

Edwin Kanis, studentmedewerker van het Pre-University programma van de Universiteit Twente (Pre-U), is woensdag 26 november tijdens het lustrum-symposium van StudentinzetopSchool gekozen tot Onderwijstalent van het Jaar. Zijn winst is een bijzondere mijlpaal, zowel voor hem persoonlijk als voor de inzet op onderwijsinnovatie binnen Pre-U, dat al jaren sterk werkt met studentmedewerkers via onder andere het initiatief Persoonlijk Assistent van de Leraar (PAL).

Brede onderwijservaring als sterk fundament

Edwin is inmiddels ruim vier jaar actief binnen Pre-U, naast zijn dubbele master Applied Mathematics en Applied Physics en de minor Leren Lesgeven aan de Lerarenopleiding van de UT. In het juryrapport wordt hij geprezen om zijn brede ervaring: “Edwin valt op door zijn inzet in de lessen, zijn begeleiding bij profielwerkstukken, zijn demonstraties tijdens Science on Tour en zijn rol in de ontwikkeling van lesmateriaal. Hij is proactief, levert maatwerk, werkt zelfstandig én is een echte teamspeler. Hiermee steekt hij boven de andere kandidaten uit.”

Symposium benadrukt kracht van studentinzet

Tijdens het symposium stond de betekenis van studentinzet in het funderend onderwijs centraal. De boodschap was helder: “Je moet het gewoon doen.” Scholen worden aangemoedigd om studentinzet te organiseren als een bewezen interventie die werkt.

Wetenschappelijk bewijs voor impact studentmedewerkers

Het NRO-onderzoek Kansrijke Interventies werd vandaag gepresenteerd. Dit onderzoek toont aan dat inzet van studenten daadwerkelijk bijdraagt aan de leerresultaten van leerlingen en helpt om werkdruk van docenten te verlagen. “Bij een zorgvuldige uitvoering, met aandacht voor taakverdeling en begeleiding van studenten, kan de interventie StudentinzetopSchool een betekenisvolle bijdrage leveren.” (KBA, Kansrijke Interventies, 2025) Vanuit Pre-U is actief meegedaan aan deze interventie op drie scholen in de regio met 15 PAL-studentmedewerkers van de UT.

Reactie vanuit Pre-U

Volgens Pieter Boerman, directeur van het Pre-University programma, bevestigt het onderzoek wat dagelijks zichtbaar is in de praktijk: “Onze organisatie werkt bewust met een groot aantal studentmedewerkers omdat zij een unieke, frisse en effectieve bijdrage leveren aan het onderwijs. Hun flexibiliteit, nieuwsgierigheid en het feit dat zij dicht bij de leefwereld van leerlingen staan, versterken het onderwijs op een toekomstgerichte en bewezen effectieve manier.”

Een titel met bredere betekenis

De winst van Edwin onderstreept deze kracht. Zijn ontwikkeling, inzet en impact laten zien hoe waardevol het is wanneer jonge talenten de ruimte krijgen om mee te bouwen aan onderwijs. Zijn titel is daarmee niet alleen een persoonlijke erkenning, maar ook een compliment aan alle studentmedewerkers die dagelijks bijdragen aan beter onderwijs.

Meer lezen over het Persoonlijk Assistent van de Leraar (PAL) initiatief van het Pre-University programma van de UT.