UTFaculteitenTNWNieuwsTNW actief betrokken bij Regionale WO-dag op de UT

TNW actief betrokken bij Regionale WO-dag op de UT

Op donderdag 12 februari 2026 vond de Regionale WO-dag plaats op de campus van de Universiteit Twente. Meer dan 1000 vwo-leerlingen uit de bovenbouw kregen een middag om zich te oriënteren op universitaire bacheloropleidingen. De dag werd georganiseerd door Netwerk Decanen Oost in het kader van LOB (Loopbaanoriëntatie en -begeleiding), met de UT als gastheer (zie ook het centrale UT-bericht).

Ook vanuit de faculteit TNW leverden medewerkers een actieve bijdrage. Tijdens onze mini-workshops en colleges konden we de leerlingen op een laagdrempelige manier kennis laten maken met wetenschap en universitair onderwijs.

Oriëntatie in vijf rondes

Het programma bestond uit vijf rondes van elk 30 minuten. In de eerste twee rondes stond de Universiteit Twente centraal met themapresentaties zoals Natuurwetenschappen, Engineering, Data & AI, Gezondheid en Chiptech.

In de tweede ronde verzorgden wij verschillende mini-colleges waarin we de verbinding legden tussen onderzoek, technologie en onze opleidingen.

Natuurwetenschappen – “Help, medicijnresten in mijn water!” 
Hoe maak je water nog goed schoon als het steeds meer vervuild raakt met medicijnresten, pesticiden, PFAS en microplastics? In dit mini-college maakten leerlingen kennis met membranen als geavanceerde methode om uiterst schoon water te produceren.

Wiebe de Vos

“Scholieren zijn vaak idealistisch, wat erg leuk is. Ze willen een leuke studie doen én de wereld een stukje beter maken. In mijn presentatie liet ik zien hoe opleidingen bij TNW handvatten bieden voor een schonere, veiligere wereld.”

Chiptech – “Van minuscule schakelaar naar smartphone” 
Tijdens dit mini-college ontdekten leerlingen hoe piepkleine schakelaars ervoor zorgen dat apps en games razendsnel werken. Ze leerden hoe een eenvoudige schakelaar verandert in een nanotransistor — de verborgen motor achter elke smartphone — en hoe miljarden van deze componenten samenwerken om complexe berekeningen uit te voeren.

Kai Sotthewes

"De WO-dag is een unieke kans om nieuwsgierigheid en enthousiasme voor wetenschap en techniek aan te wakkeren. Zeker in richtingen waar zij op school minder mee in aanraking komen. Ik hoop dat ze zien dat achter heel veel minuscule schakelaars een fascinerende en toegankelijke wereld schuilgaat."

Gezondheid – “MRI: meer dan plaatjes maken!” 
In dit mini-college ontdekten leerlingen hoe MRI (magnetische resonantiebeeldvorming) ons in staat stelt om in het lichaam te kijken. Naast klinische toepassingen, zoals het opsporen van tumoren en het gedetailleerd in beeld brengen van organen en hersenen, kwamen ook aan bod welke technische uitdagingen hierbij horen en hoe dit aansluit bij onze opleidingen.

Frank Simonis

“Het is belangrijk om scholieren te enthousiasmeren voor onze opleidingen, zodat we nieuwe studenten blijven aantrekken met interesse in techniek. Ik heb benadrukt hoe veelzijdig en nuttig onze studies zijn, omdat er binnen de huidige gezondheidszorg veel technische uitdagingen bestaan.”
 

Met deze mini-colleges konden we niet alleen wetenschappelijke concepten uitleggen, maar ook laten zien hoe onderzoek en onderwijs bij TNW direct raken aan maatschappelijke vraagstukken, van schoon water en digitale technologie tot gezondheidszorg.

Levendige campus en betrokkenheid

Ondanks het regenachtige weer was de campus levendig en gastvrij. Op het O&O-plein heetten Ludica (tennis) en de studieverenigingen Alembic, Arago en Astatine de leerlingen welkom, terwijl we bij de ontvangst frisdrank uitdeelden en bezoekers rustig konden kennismaken met de verenigingen. Vanwege het slechte weer ging de dansactiviteit van Break-even helaas niet door. Ondertussen volgden ouders een presentatie over de overgang van scholier naar student en namen daarna deel aan een rondleiding over de campus.

TNW zichtbaar en betrokken

Met onze bijdrage aan de Regionale WO-dag hebben we geprobeerd jongeren op een toegankelijke manier kennis te laten maken met onze opleidingen en met de rol van wetenschap en technologie in de samenleving.

Of het nu ging over schoon drinkwater, de technologie achter smartphones of de inzet van MRI in de gezondheidszorg, in onze sessies lieten we zien hoe uiteenlopend en maatschappelijk relevant onze vakgebieden zijn. Daarbij deelden we persoonlijke ervaringen, gaven we concrete voorbeelden uit onderzoek en onderwijs en boden we volop ruimte voor vragen.

Zo kregen leerlingen een realistischer beeld van wat studeren bij TNW inhoudt én van de manier waarop wetenschap kan bijdragen aan oplossingen voor actuele vraagstukken. Voor ons was het waardevol om hun nieuwsgierigheid, vragen en frisse blik te ervaren.