Wat doet het met leerkrachten om zelf onderzoek te doen binnen hun eigen school?

Binnen het vindplaatsproject van het centrum LEARN! van de Vrije Universiteit hebben medewerkers van SETD een onderzoek uitgevoerd naar hoe het zelf doen van onderzoek door leerkrachten kan bijdragen aan leerkrachtprofessionalisering. Het zelf doen van onderzoek heeft een duidelijk positief effect op de attitude van leerkrachten ten opzichte van W&T en onderzoekend leren. De leerkrachten hebben meer zelfvertrouwen gekregen en voelen zich minder afhankelijk van allerlei randvoorwaarden om met W&T en onderzoek aan de slag te gaan in de klas. Zij ervaren dus minder belemmeringen. Daarnaast zijn ze het lesgeven in W&T minder spannend en minder ingewikkeld gaan vinden, waardoor ze eerder en vaker onderzoekend leren zullen gaan gebruiken in de klas.

Links

Leer meer over het vindplaatsproject van de VU