Algemene informatie

(PSY/MPS-OSC.09.580)

De Masterthese vormt een belangrijke individuele afsluiting van de Masteropleiding Psychologie. Naast dat studenten de mogelijkheid krijgen om zich te verdiepen in een psychologische vraagstelling, vormt de these een goede academische schrijfoefening. Studenten volbrengen de opdracht tot het schrijven van dit afsluitend werkstuk op zelfstandige wijze en met een sterk verantwoordelijkheidsgevoel. Om tot een goede beoordeling te komen dient de sturing door de docent beperkt te zijn.

1. Kenmerken Masterthese

Aan de Masterthese in het psychologieprogramma worden in totaal 30 EC toegekend. De opbouw van de master is zo, dat je gedurende het gehele collegejaar ongeveer 3 dagen in de week aan de masterthese werkt. Het oriënteren op je afstuderen begint in de regel dan ook voor aanvang van je master opleiding. Om te mogen beginnen met de Master(these) dien je de Bachelor Psychologie volledig afgerond te hebben.

2. Criteria

2.1 Masterthese criteria

-	De Masterthese is een individueel product, ook bij samenwerking tussen studenten

-	Omvang: 30 EC=840u (dit zou 4,7 maanden fulltime zijn)

-	Standaard begeleidingstijd: 40u (te verdelen over de twee commissieleden 80/20: 30 + 10)

Doel: bij voorkeur een publicatie van student en begeleider(s). Hierbij wordt de volgorde van de auteurs bepaald door de bijdrage in de hypothesevorming en interpretatie van de resultaten van de student en de begeleider. Het verdient aanbeveling bij indiening bij een tijdschrift dat de begeleider met de student en een eventuele opdrachtgever overleg heeft over de volgorde van auteurs.

-	Vorm: publicatie volgens APA normen, in het Engels of Nederlands. Rapportage aan een opdrachtgever kan in een andere taal (bv. Duits) maar deze rapportage wordt niet als these beoordeeld.

-	Leiding: student is trekker, bedenkt vraagstelling en methode in overleg met begeleider(s)

Inhoud: experiment, survey onderzoek, kwalitatief onderzoek (interviews), observatie-onderzoek, systematic review, secundaire data-analyse of een ontwerpopdracht. In geval van een ontwerpopdracht dient er bij de master these ook sprake te zijn van een kwantitatieve of diepgaande kwalitatieve evaluatie. De inleiding van de these toont een behoorlijke kennis van de relevante literatuur, hypotheses dienen logischerwijze te volgen uit de vraagstelling en literatuur. (Het verschil met de bachelor these ligt in de diepgang, omvang, het niveau van de analyses, en de zelfstandigheid van de student).

-	Op het beoordelingsformulier dient bij een opvallende beoordeling, deze beargumenteerd te worden in de beschikbare ruimte.

2.2 Onderscheid Bachelor-Master theses

-	Omvang (15 vs. 30 EC)

-	De trekker bij de Bachelorthese is de dagelijkse begeleider, bij de Masterthese is dat de student zelf; dit komt tot uiting in het opstellen van het onderzoeksplan, methode, en interpretatie.

-	De kwaliteit van de Bachelor- en Masterthese kan soms redelijk vergelijkbaar zijn, het verschil ligt dan in het proces.

3. Het kiezen van een opdracht

Afhankelijk van het thema dat je hebt gekozen kun je een afstudeeropdracht kiezen uit een lijst met onderwerpen die je kunt vinden op dit afstudeerweb. Als je een ander onderzoek wilt uitvoeren dan zul je zelf in overleg met de betreffende themacoordinator een onderzoeksopdracht moeten formuleren.

4. Begeleiding en uitvoering

Masterthesecommissies bestaan uit twee leden, een dagelijkse (eerste) begeleider en een tweede begeleider, die beide in dienst zijn van de UT. De eerste begeleider dient als docent en/of onderzoeker betrokken te zijn bij de opleiding Psychologie aan de UT. Aanvullend geldt dat de eerste begeleider betrokken dient te zijn bij de (vakgroep van de) door jou gekozen masterspecialisatie. Hiervan kan alleen afgeweken worden na toestemming van de themacoördinator van de betreffende masterspecialisatie.

Verder dient één van beide begeleiders van de masterthese promovendus of hoger te zijn, de andere dient UD of hoger te zijn. Een externe, derde begeleider kan als adviseur aan de masterthesecommissie verbonden zijn. Wanneer een student (en/of mogelijke begeleider) bij uitzondering wil afwijken van bovenstaande eisen ten aanzien van de masterthesecommissie dan zal de student hiervoor een verzoek moeten indienen bij de examencommissie Psychologie.

Het afstudeerproject wordt afgesloten door een presentatie en verdediging die besloten is bij de Bachelor. Alle begeleiders dienen aanwezig te zijn bij de afsluitende presentatie. Eén goedgekeurd exemplaar van de these wordt samen met het beoordelingsformulier gearchiveerd door de opleiding.

Er zijn minstens drie formele contactmomenten waarbij overeenstemming dient te zijn tussen de student en de begeleiders: (1) ter vastlegging van het globale plan in het thesecontract dat de student binnen 6 weken na de start van de masterthese moet inleveren bij BOZ, (2) voor de start van de data verzameling op basis van een gedetailleerd onderzoekvoorstel, (3) bespreking van de (bijna afgeronde) these. De student dient deze contactmomenten te organiseren. In de praktijk zal het aantal bijeenkomsten met de eerste begeleider hoger liggen.

De afstudeerder dient de volledige these slechts tweemaal in bij de begeleidingscommissie. Het commentaar op de eerste versie wordt verwerkt en de beoordeling vindt plaats op grond van de aangepaste, tweede, versie met behulp van het daartoe bedoelde formulier. Dit voorkomt een voortdurend aanpassen van de these om tot een hoog cijfer te komen. Dit laat onverlet dat de dagelijkse begeleider eerdere versies, of delen daarvan, kan becommentariëren, maar ook hierin moet met enige terughoudendheid opgetreden worden.

Kijk in het STAPPENPLAN op dit afstudeerweb voor belangrijke stappen die je dient te ondernemen en benodigde formulieren