Janssen, S. ( Suzanne) MSc

Expertise

Onderzoek

Het promotieonderzoek van Suzanne Janssen richt zich op informele mentoring relaties binnen organisaties. Een mentoring relatie is een relatie waarin kennis, ervaring, en psychosociale steun worden overgedragen door middel van face-to-face communicatie tussen een persoon met meer kennis of ervaring (de mentor) en een persoon met minder kennis of ervaring (de protegé). Soms is deze relatie formeel vastgelegd, maar veel medewerkers hebben ook wel één of meerdere informele mentorrelaties. Zo’n hechte relatie met iemand die langer in de organisatie werkzaam is, kan verschillende voordelen hebben: de protegé voelt zich eerder thuis binnen de organisatie, ontwikkelt zich sneller, voelt zich meer betrokken bij de organisatie en kan beter omgaan met rolconflicten en/of stress. Hoewel er tal van mentoring studies zijn gepubliceerd, blijft de theorie op dit gebied onderontwikkeld. In dit promotieonderzoek worden op verschillende manieren bijdragen geleverd aan nieuwe inzichten op het gebied van mentoring – met zowel een belangrijke theoretische bijdrage, als ook praktische toepassingen voor bijvoorbeeld de invulling van formele mentoring programma’s.

Op dit moment is Suzanne Janssen bezig met een studie waarin zij met behulp van biografische interviews probeert te achterhalen hoe informele mentoring relaties verschillen van andere relaties in iemands developmental network.

Awards

2011 Derde plaats Onderwijsprijs (beste docent van het jaar) Communicatiewetenschap

Wetenschappelijke publicaties

Accepted

Janssen, S., Van Dalfsen, K.A., Van Hoof, J.J., & Van Vuuren, M. (2011). Balancing uniqueness and similarity: A content analysis of textual characteristics in Dutch corporate stories. Public Relations Review. [ISI]