GW > CPE > Onderwijs > Psychologisch Ontwerpen: theorie (192901150)

Psychologisch Ontwerpen: theorie (192901150)

Docenten: Drs. M. Groenier, e.a.

Het vak Psychologisch Ontwerpen laat studenten kennismaken met de wijze waarop, gebruikmakend van resultaten van onderzoek, oplossingen voor psychologische problemen kunnen worden ontwikkeld. Dat gebeurt door middel van hoorcolleges waarin een aantal algemene onderwerpen én de aanpak van het ontwerpen van interventies voor gedragsverandering worden behandeld. In werkcolleges volgend op de hoorcolleges oefenen de studenten met begrippen en met methoden (of onderdelen van methoden) die gericht zijn op het oplossen van psychologische problemen. Het theorievak staat in het teken van kennisverwerving en oefening.
Via kleine opdrachten worden studenten geïntroduceerd in de terminologie die hoort bij
- onderzoek, zowel fundamenteel en toegepast,
- ontwerpen en ontwerpgericht onderzoek, en bij
- de psychologische onderzoeksbasis die wordt gebruikt om onderzoek te doen en oplossingen te ontwikkelen.
Daarna, en tevens nadat studenten ook via andere B1-vakken als Inl. Onderzoeksmethodologie (empirische cyclus), Inl. Psychologie en Sociale Psychologie vertrouwd zijn geraakt met andere psychologische begrippen, worden de studenten geconfronteerd met de Intervention-Mapping aanpak. De zes stappen in de Intervention Mapping methode worden intensief behandeld en geoefend. Aan iedere stap is een combinatie van een hoorcollege en een werkcollege gewijd. Het onderwijs concentreert zich in eerste instantie op de analyse van het probleem, de formulering van gedragsdoelen, het analyseren van de determinanten en het inzetten van de methoden en strategieën.
De geleerde theorie en vaardigheden worden geïntegreerd door middel van opdrachten die gekoppeld zijn aan de stappen in de IM-aanpak en aan realistische psychologische ontwerpvraagstukken.

In het tweede semester werken studenten in "Psychologisch Ontwerpen: Opdracht" in groepjes aan een opdracht waarin de verworven vaardigheden worden benut.

In de combinatie van de twee onderdelen van Psychologisch Ontwerpen (theorie en opdracht) leren de studenten op een systematische manier psychologische kennis toe te passen en een oplossing te ontwerpen voor een psychologisch probleem. Het op een wetenschappelijk verantwoorde manier analyseren van het probleem is hiervoor de basis.

In het vak Psychologisch ontwerpen: theorie staat de Intervention Mapping aanpak centraal. Deze aanpak bestaat uit de volgende stappen:
1. Needs Assessment
2. Matrices (gedragsdoelen)
3. Methoden en strategieën
4. Planning van ontwerp en materialen
5. Planning van adoptie, implementatie en behoud van de interventie
6. Evaluatie