Onderzoek & Ontwerpen

Marieke Rinket

Trekker

Onderzoek & Ontwerpen

Context – Het vak Onderzoek & Ontwerpen (O&O) staat centraal op scholen die technasium zijn. In de regio zijn dit de scholen in het netwerk Overijssel, Drenthe en het nieuwe netwerk Gelderland. Het basisformat van het vak O&O is ontwikkeld door de stichting Technasium in samenwerking met de voorhoedescholen Toch liggen er nog voldoende uitdagingen voor doorontwikkeling van het vak: daaraan willen we in deze DOT O&O gaan werken.

Onderdelen waaraan we aandacht kunnen/willen besteden

(nb: de definitieve onderdelen worden op basis van de behoeften van de deelnemers in de eerste bijeenkomst vastgesteld):

-	Begeleiden van het vak O&O: Bijvoorbeeld: hoe coach je de leerlingen op een goede manier, hoe begeleid je O&O ook in de bovenbouw?

-	Beoordelen bij O&O: hoe doe je recht aan het werk en de groei van leerlingen? Hoe beoordeel je in de verschillende leerjaren? Welke bruikbare instrumenten zijn er en welke ontwikkelen we binnen de DOT?

-	Onderzoeksvaardigheden: er zijn nog weinig instrumenten op het gebied van ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden voor leerlingen. We willen in deze DOT gaan werken aan de ontwikkeling van deze instrumenten.

-	Ontwerpvaardigheden: ditzelfde geldt voor de ontwerpvaardigheden van leerlingen. Hier zijn wat meer ervaringen/instrumenten voorhanden; daar willen we kritisch naar kijken en good practices opzoeken. Ook hier geldt dat we instrumenten kunnen ontwikkelen.

-	Leerlijn O&O: hoe ziet het curriculum O&O eruit binnen de school. Welke eindtermen, leerdoelen per leerjaar en hoe meten we of die bereikt worden? En stelt het huidige curriculum de leerlingen voldoende in staat om deze eindtermen te bereiken?

-	Kwaliteit eigen les en coaching O&O: binnen O&O geef je als docent op een andere manier les dan bij de andere bètavakken. Hoe kun je hier kritisch naar kijken en je lessen O&O verbeteren?

Resultaten:

-	Actieve groep van O&O-docenten – uit alle leerjaren – van technasia uit de omgeving van de UT.

-	Instrumenten/leermaterialen te gebruiken binnen O&O/technasium.

-	Publicatie en/of presentatie van de opbrengsten van de DOT in het landelijke technasiumnetwerk (85 scholen) en in daarvoor geschikte media.

Praktisch:

-	Worden de activiteiten van de DOT O&O definitief geformuleerd op basis van de behoeften van de deelnemers tijdens de eerste bijeenkomst.

-	Zijn deelnemers werkzaam op een technasium.

-	Komen we 8-10 keer per jaar bij elkaar, in principe elke tweede maandag van de maand.

-	Wordt bij deelname van de DOT-O&O gerekend op een inzet van ongeveer 60 uur (bijeenkomsten en ontwikkeling materialen/instrumenten).