Waarom een scholingsovereenkomst?

Een tekort aan docenten in het voortgezet onderwijs dreigt, ook in de regio. Onderwijs aanbieden met onder- of onbevoegde docenten ervaren we als niet wenselijk. Onder auspiciën van TSE zijn wij gestart met het ‘ toppers van 2 naar 1 traject’. Het succes van de deelnemers in de eerste lichting en het belang dat het onderwijsveld hecht aan academisch geschoolde docenten is voor ons van groot belang. We zetten in op het opleiden en professionaliseren van leraren en het innoveren van onderwijs.

De masteropleiding Science Education and Communication (SEC)

Het Instituut voor Lerarenopleiding, Wetenschaps- en techniekcommunicatie & Onderwijspraktijk (ELAN) van de Universiteit Twente (UT) biedt de masteropleiding Science Education and Communication op maat aan. Aan deze opleiding zijn de eerstegraads bevoegdheden voor Wiskunde, Natuurkunde, Scheikunde of Informatica verbonden.

Voor wie is de masteropleiding SEC interessant?

Bent u 2^e graads docent in het voortgezet onderwijs en hebt u een bovengemiddelde affiniteit met de vakinhoudelijke component van uw beroep? Steunt uw schoolleider uw ambitie om onderwijs te geven in de bovenbouw? Hebt u de capaciteit en de ambitie om u vakinhoudelijk verder te bekwamen in een academische omgeving? Dan is instromen in de masteropleiding SEC in de vorm waarbij leren en werken op elkaar wordt afgestemd wellicht iets voor u.

Waarom een scholingsovereenkomst?

Met deze overeenkomst stemt u leren en werken op elkaar af. Een belangrijke rol is weggelegd voor uw schoolleider. Er zal namelijk ruimte vrij gemaakt moeten worden in de jaartaak, zodat u succesvol kan deelnemen aan de masteropleiding. Daarnaast stemt u uw onderzoeksactiviteiten (1/3 deel van het curriculum) af op de innovatiebehoefte van de school. De UT stemt inhouden af op uw onderwijspraktijk en collegetijden op uw werktijden. Doorgaans maken schoolleider en deelnemer ook nog afspraken over de bekostiging van de opleiding.