Het tweede jaar draait om het verruimen van je praktijkervaring. Waar je in het eerste jaar vooral aan de slag ging met het opbouwen van technische kennis, leer je die kennis nu toepassen in realistische situaties. Dat doe je door in projectgroepen processen te ontwerpen en modelleren. En ook door deelname aan een project waarbij je verschillende ontwikkelvarianten uitwerkt om de sportfaciliteiten van de Universiteit Twente nóg beter te maken. Daarbij kijk je niet alleen naar het economische resultaat, maar ook naar niet-economische aspecten. Want welke variant zal de student het meeste aanspreken?